人坐在了一起,最后一排只有他们三个人。
“赵奕,来啦!”
“你还来上高数课呀!”
范雷和李仁喆挥手跟赵奕打了个招呼。
范雷左右看看,还说了一句,“都是好学生呀,就我们哥儿俩坐在最后面。”
“这不多了一个我吗?”赵奕笑道,“这是第一节课,等上的课多了,后面很快就会被挤满了。”
“哈哈哈,你好像很有经验呀。”
“必须的!”
两人说笑了几句就开始认真听讲。
哪怕是坐在最后,并不意味着不认真听讲,毕竟是上大学以后的第一堂课,教室里每个人都非常认真。
胡志斌正站在讲台上,他没有注意到走进来的赵奕,转过头就继续着课程。
第一节课肯定不会直接进入内容,他正在强调的数学的重要性。
“数学是一门非常严谨的学科,也是所有学科的基础。”
“不管是理学,还是工科,数学都是必须要学的,而且要学的很深。”
“你们生物系的数学要求要低一些,像是信息学院,单单是数学类的科目就有四、五门,就更不用说数学系了。”
“但是你们不能因此认为,数学对生物系是没有用的。数学是一切学科的基础,只要数学学的好,其他科目至少在计算分析上是难不住你的。”
“反之,如果数学学的不好,你会发现不管是生物也好,化学也好,到了计算分析的步骤,就完全走不通了,因为生物化学老师,不会去教你怎么解微积分,不会教你怎么解函数式……”
胡志斌开始了长篇大论,他从数学的重要性讲到了高深的数学,随后还说起了燕华大学的理学,举了一个现实的例子,“前几天我看到理学院的周立教授,和你们生物科学专业的赵奕,赵奕,都知道吧,就是你们一班的学生,他在数学上的成就连我都只能惊叹。”
“两个人争论的是什么呢?是几何曲线函数和数字的关系。周立教授认为,可以用几何曲线函数求解来表达数字,而赵奕认为,数字就是数字。”
“两人为此争吵不休,你们可能不理解。数字有什么好争论的?1、2、3、4、5、6,难道还能说出个子丑寅卯?”
“其实这就是数理之争,也就是数学的道理,对数学的理解。当艺术学研究时候,每个人的理解都是不一样的。”
“我支持周立教授的看法,复杂数学的解析,确实能反过来说明数最简单的数字,当时我还和赵奕争论了几句。”
“当然了,这不牵扯到对错的问题。”
“理念、理解,没有对错。”
“……”
赵奕一直在最后一排听着,最开始还听得津津有味,觉得胡志斌说的有点儿道理,对理念阐述的很清晰。
后来就感觉不对了。
“那天还有别人?我好像是第一次见到他吧?”
“当时办
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