的。”
“先感受,先重新认识自己。”
元老师跟其他老师最大的区别,便是他上课时的每一句话,总是能在不经意间触动到学生的内心。
这种体验,是照本宣科念教材的老师给与不了的。
他不拘泥于教材,却把教材里的核心思想提取了出来,用他的方式来给大家做最好的诠释。
下课铃声响起,每一位同学都安安静静地坐在座位上,好似没有听到铃声一样。
‘教师’这个词,学生们第一次体会到,是可以拆分成‘教’和‘师’两个字来解读的。
大部分的老师都只做到了‘教’,而元嘉可称为‘师’
“今天给大家布置一个作业。”
元嘉说着,拿起粉笔在黑板上写作业题。
一手板书苍劲有力,学生们纷纷在笔记本上记录作业题,丝毫没有因为老师布置作业而感到烦。
“描绘属于你自己的理想生活。”
作业很简单。
“老师,有字数要求吗?”
“没有字数要求,哪怕你写两个字‘有钱’都可以。”元嘉微笑道。
布置这个作业的目的,不是布置任务,而是希望学生们可以更好地认清自己心中的追求和所期待的未来。
在书写自己想要的未来时,便会情不自禁地细致到每一个生活画面,有些人甚至能写出几万字的答案来,越是细致,就越明白内心所期待的是什么。
下课了,元嘉也擦干净黑板,收拾收拾东西准备去办公室交表,然后回咨询室了。
班上几个女孩子围在他身边,还贴心地给元老师送湿纸巾擦擦手。
王雅琳打开抖音号,那个名为‘元老师的日常’的官方号,平时关于元老师的上课视频,还有一些学生拍下来的元老师小日常便都在这里发布。
帐号是用元老师的手机号注册的,他有绝对管理权限,元嘉也就看看视频和粉丝留言而已,日常管理便都丢给王雅琳她们去弄了,不含任何商业性质,只是单纯地分享日常视频。
“元老师,你已经有五十多万的粉丝了!周末这两天涨了好多的粉丝!”
王雅琳很是兴奋,看到元老师涨粉,可比她自己涨粉还要兴奋。
元嘉看了看,笑道:“这哪是看我啊,都是你们的视频剪辑的好,加个配乐之后,我都感觉自己讲课讲得太好了。”
王雅琳说道:“才不是啦,评论留言都是说元老师讲课特别好,收获很大。”
她又点开几个回复,“元老师你看,这些都是一些媒体官方号的评论,他们有些还转发了你的上课视频!”
那这倒是元嘉没想到的。
自己居然被当成‘正能量’被媒体官方号给转发了。
包括之前‘原生家庭’的那段上课视频,转发量就特别高。
不少粉丝还偷偷摸摸地转到朋友圈里,设置只有父母可见。
元嘉和几个女孩子们说着话,走出了教学
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